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“青马工程”是高校实现立德树人根本任务,培养社会主义建设者和接班人的重要举措。自“青马工程”实施以来,育人工作者不断进行探索、总结和创新,取得了较好的成效。如何保障育人效果,怎样实现科学高效的管理,培养成效如何评价,这些问题仍然需要研究和解答。从“青马工程”的培养机制、管理机制、考核机制三个方面进行了研究分析。