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实施素质教育，首先必须实现教育教学观念的转变。开展电化教学有利于教育教 学观念的转变。２１世纪是信息时代，要求每一个劳动者都能具有获取、使用和处理信 息的能力。这种能力的形成是与熟练、准确地掌握和使用信息媒体的现代技术密切相关的。这时的教育教学目标，将不再是使学生通过负担过重、耗时巨大的学习得到某 些死知识。而应是使学生在学习掌握一些最基本的科学文化知识的基础上，训练、培养学生获得、使用和处理信息的能力，并在训练过程中形成良好的个性品质。 电化教育的本质特征是运用现代科技手段，促进教育教学过程的整体优化。