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兴趣是最好的老师,如果学生失去了学习兴趣,那么教师的课堂教学将会举步维艰.在现如今的小学数学教学过程中,老师们应当更加主动地采取有效策略,来引起小学生学习数学课程的积极性.该作笔者主要从发挥学生的主体作用、令数学教学生活化、进行课堂小游戏和奖励方式等方面,对小学数学教学中学生兴趣的培养进行了分析和研究.