【摘 要】
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多媒体辅助教学的介入,使得中学语文课堂教学有了极大的改观。它在激发兴趣、设置情境、增大课堂教学容量、转变课堂教学方式等方面都明显地优于传统的教学手段。一时间内掀
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多媒体辅助教学的介入,使得中学语文课堂教学有了极大的改观。它在激发兴趣、设置情境、增大课堂教学容量、转变课堂教学方式等方面都明显地优于传统的教学手段。一时间内掀起了使用多媒体教学的热潮。可是,也有人明确提出“中学语文,让多媒体教学走开”的口号。口号提得虽然有点绝对,但这至少反映出多媒体教学在
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