在“三通两平台”推进过程中,具体到基层学校,我们如何将国家的发展意志落实到实践中,以信息化建设为载体,以课堂为基点,以教师发展、学生发展为目的,实现技术与研究的深度融合,从而彰显师生的生命价值,是每一个教育工作应该思考的问题。但变革不是全盘否定,应该在有限的资金和现有的基础上,做足“加法”,使教育信息化推进融合到学校的发展中,在日常的教学工作中潜移默化地渗透、转变、创新,实现技术变革课堂的无痕化。
在几何画板中制作三棱锥的侧面展开动画教师问题描述:我想做一个三棱锥的侧面展开动画,让学生能够直观地看到展开和闭合的效果是怎样的,我听说几何画板有这样的功能,具体该如
采用免疫扩散法检测正常人血清前白蛋白(premlbumin,FA)127例,其中成人41例,学龄儿童56例,足月新生儿30例。结果表明,血清PA值因年龄而异,成人组为31.05±1.53mg/dl(x±SE),学
小儿多器官功能衰竭(MOF)是近几年儿科临床日益重视的课题。败血症是导致MOF常见的病因或诱因。我科自1988年7月至1990年6月共收治小儿败血症48例,其中11例发生MOF。现将11例M
2009年11月10日,全国政协副主席、民建中央第一副主席、中华职教社理事长张榕明在河南省政协副主席、民建河南省委主委龚立群等人的陪同下视察了黄河科技学院。
课堂镜头1:教师正在用教学软件进行着广播教学,学生电脑的屏幕与教师机的屏幕是同步的。可是学生的思维却没有跟上老师的教学内容,学生有在相互聊天的,有东张西望的,有打瞌睡的,还有在吃零食的。 课堂镜头2:教师对本课的的示范讲解已经结束,是学生的自己动手操作练习时间。角落里总有几位学生在偷偷浏览新闻,或是在QQ聊天,或是几位男生在玩游戏。 上述两个情景在信息技术课堂中并不少见,尤其是在课堂的前几分钟
IntroductionAction research is a form of research undertaken by teachers in the classroom.It follows basically aspiral of research steps:1.identifying a problem
[摘要]文章通过分析高职英语课程改革中英语教师在知识、能力和专业素质等方面所面临的新挑战,对于高职英语教师的继续教育问题从自身层面、学校层面、校际层面、企业层面和网络层面进行了深入的探讨。 [关键词]高职院校 英语教师 挑战 继续教育 [作者简介]刘小兵(1972- ),男,河北衡水人,邯郸职业技术学院外语系,副教授,硕士,研究方向为英语教学法;于燕(1970- ),女,河北沧州人,邯郸职业技
普惠金融旨在通过解决金融排斥问题逐步缩小贫富差距。小额信贷业务作为普惠金融制度的一项基础环节,在经历了最初的快速发展后面临制度瓶颈。关于小额信贷机构的社会绩效及其
北京大学教务部副部长卢晓东教授介绍,国外一流大学的学术要求很高,反映在教学管理上,则是淘汰率高、毕业率低。加州大学伯克利分校的本科生毕业率,长年保持在48%左右,加州大学尔湾