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高中是学生接受教育的关键时期,而数学作为高中阶段的重要学科,对学生学习能力的整体提升发挥着重要作用。因此,在具体教学中,教师应结合学情,不断调整教学方法,帮助学生提高学习效率。文章指出创设示错情境是一种新型的教学模式,它通过引导学生判断解题方法的正误,促使其提高学习的积极性,从而提高学习效率。
高中数学课堂教学中示错情境的设计与应用
【摘 要】
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高中是学生接受教育的关键时期,而数学作为高中阶段的重要学科,对学生学习能力的整体提升发挥着重要作用。因此,在具体教学中,教师应结合学情,不断调整教学方法,帮助学生提高
【机 构】
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浙江省义乌市上溪中学
【出 处】
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新课程研究：教师教育
【发表日期】
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2018年04期
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