论文部分内容阅读
《道德经》是中国传统文化经典著作之一,阐释了道法自然的“合一”观、道生德养的道德观,对当代生态文明教育中应塑造什么样的人,如何塑造人都有所启示。本文梳理了《道德经》中“知足知止、少私寡欲、复归于朴”等生态文明教育思想,提出教育者在生态文明教育过程中应借鉴“自然无为、图难于易”等方式,最终高效达成教育目的。