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表象是思维加工的对象，物理语言具有的表象性有助于学生建立相应的表象。物理教师在日常教学中要注意发掘物理语言的表象性，从而实施智慧的物理教学。
浅谈物理语言的表象性
【摘 要】
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表象是思维加工的对象，物理语言具有的表象性有助于学生建立相应的表象。物理教师在日常教学中要注意发掘物理语言的表象性，从而实施智慧的物理教学。
【机 构】
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张家港市梁丰初级中学
【出 处】
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技术物理教学
【发表日期】
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2013年2期
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