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<正>学情分析我所执教的两个高一理科实验班的学生对数理化有着浓厚的兴趣和执著的热情,对语文虽有企望,但由于阅读积累和自身素养的限制,在文学的敏感度和表现力上始终有欠缺之处。经过一年的教学实践,我
“让你的作文文采飞扬”教学实录
【摘 要】
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<正>学情分析我所执教的两个高一理科实验班的学生对数理化有着浓厚的兴趣和执著的热情,对语文虽有企望,但由于阅读积累和自身素养的限制,在文学的敏感度和表现力上始终有欠
【机 构】
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湖北武汉市水果湖高级中学,
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2009年Z1期
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