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【摘
利用英语图画书培养学生猜词义的能力
【摘 要】
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【摘 要】 学习任何语言都需要大量阅读，学习英语也需要大量阅读。对于小学低年级英语教学来说，阅读教学同样是极其重要的组成部分。面对当前指导低年级学生英语阅读指导比较薄弱的现状，我们在实践中开展了“利用英语图画书，培养学生猜词义的能力的策略”的研究。以课堂、图画书为载体，教师采取有效的方法来培养学生猜测词义的能力。在实践研究中，我们立足低年级学生的学情，探索出了适合指导词汇量少，学习方法欠缺的小学低
【出 处】
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课堂内外·教师版
【发表日期】
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2019年1期
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