【摘 要】
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【正】 去罗马似乎毫无目的,然而在罗马的日子里,乔伊斯却意识到自己对爱尔兰、对世界的态度起了变化。他把获得的新的感觉体现在《死者》这部作品中。这个故事是一长串早已
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【正】 去罗马似乎毫无目的,然而在罗马的日子里,乔伊斯却意识到自己对爱尔兰、对世界的态度起了变化。他把获得的新的感觉体现在《死者》这部作品中。这个故事是一长串早已集聚起来的历史经历的高潮,在罗马时开始在他心中形成。可是只是在离开罗马之后,他才动笔写下来。别人的启示对他形成的压力,心灵的顿悟,往事的追忆,这一
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写作教学从根本上讲是训练学生的写作能力，而不是单纯的传授写作知识，写作知识可以教会，写作能力是不可以交会的，而是教师培养学生逐步形成的。要想提高写作能力必须多看，多读，多练
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【正】 两年前,小谷芳江在被情夫黑村信介抛弃的时候,写了这样一行字寄给他: “仇恨决不能忘记!到时候就会叫你明白。”
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