【摘 要】
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信息化背景下,多种教学方式的相继出现,时刻冲击着传统教学。本文提出了"入云入室入袋"的混合式教学法,并在车辆工程教学中实践,取得了较好成效。以云平台为基础,结合虚拟+现
【基金项目】
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江西省高等学校教学改革研究省级立项课题《把实训放进口袋——轨道车辆工程专业实训虚实结合泛在化建设》,课题编号JXJG-17-5-16.
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信息化背景下,多种教学方式的相继出现,时刻冲击着传统教学。本文提出了"入云入室入袋"的混合式教学法,并在车辆工程教学中实践,取得了较好成效。以云平台为基础,结合虚拟+现实教室、通过手机就能访问互动的混合式教学模式,充分体现OBE教学理念。本文从现状研究、目标制定及具体实践等方面进行了阐述。实践表明,混合式教学兼顾线上自主与线下引导,能够有效促进学生知识的迁移,实现综合能力的提高。
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