论文部分内容阅读
数学课程的内容在小学阶段是比较浅显的,然而面对年龄尚小的孩童,如何引导他们掌握这些浅显的数学知识,绝不是一件容易的事.所以,作为数学教师,要能够上好每一节数学课.本文围绕这个话题,结合把握教材、了解学生、组织活动三项内容展开论述.
例谈如何上好一节小学数学课
【摘 要】
：
数学课程的内容在小学阶段是比较浅显的,然而面对年龄尚小的孩童,如何引导他们掌握这些浅显的数学知识,绝不是一件容易的事.所以,作为数学教师,要能够上好每一节数学课.本文
【机 构】
：
河北省武邑县圈头乡中心校小王初小
【出 处】
：
散文百家
【发表日期】
：
2020年6期
其他文献
随着新课标改革的深入发展,在初中体育教学中要求教学活动要以学生为主,贯彻健康第一的教学理念.在传统体育教学模式的影响下,在教学理念、教学方法的影响下,学生难以积极主
在高中数学素质教育实施的过程中,教师要融入创新的理念,要尊重学生的特点,一切从学生出发,培养学生学习的主体性,给学生创设出更多自由的高效的学习的选择,提供更加丰富的学
随着全球化的发展,社会需要的英语人才越来越多,面对英语人才的空缺,英语教育开始受到社会上的重视.初中英语学习作为学生打好英语学习基础的重要阶段,如何提高初中英语教学
转化是一种重要的教学思想,在小学数学中占据着重要地位.小学数学教学的任务是使学生既长知识,又长智慧,在加强基础知识教学的同时,要把发展智力和培养能力贯穿在各年级数学
期刊
小学英语教育阶段是英语教学的关键环节,为了能够在这一阶段做好对学生英语学习兴趣的培养,教师常常会采用多种方法来实施小学英语教学活动,互动教学方法就是其中之一.互动教