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微课是较受学生欢迎的一种教学视频,利用微课进行教学有其一定的优势。文章以摩擦力为例,探讨了有效利用微课进行教学的策略。
以摩擦力为例探讨如何利用微课进行初中物理教学
【摘 要】
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微课是较受学生欢迎的一种教学视频,利用微课进行教学有其一定的优势。文章以摩擦力为例,探讨了有效利用微课进行教学的策略。
【机 构】
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广西南宁市天桃实验学校
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2020年13期
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