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以摩尔根果蝇杂交实验为主线，创设真实科研情境，让学生像科学家一样亲历科学发现过程：动手实验、观察实验结果、发现问题、作出假说、设计实验验证假说。基于真实科研情境设计实践探究性活动能促进学生深度学习的发生，进而促进学生学科核心素养的达成。
深度学习视域下基于真实科研情境创设的教学设计——以“基因在染色体上”为例
【摘 要】
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以摩尔根果蝇杂交实验为主线，创设真实科研情境，让学生像科学家一样亲历科学发现过程：动手实验、观察实验结果、发现问题、作出假说、设计实验验证假说。基于真实科研情境设计实践探究性活动能促进学生深度学习的发生，进而促进学生学科核心素养的达成。
【机 构】
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北京市第十七中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2022年06期
【基金项目】
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北京市教育学会“十四五”教育科研课题2021年度课题“深度学习视域下的高中生物项目式实验的实践研究”，No.CYYB2021-476；
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