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学习共同体的课堂,是合作学习与合作探究的课堂。这样的课堂是建立在学生相互倾听的关系之上。学生之间如果不能相互倾听,那就无法进行'合作学习',就更谈不上能有学习成果了。
从倾听开始 构建数学学习共同体课堂
【摘 要】
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学习共同体的课堂,是合作学习与合作探究的课堂。这样的课堂是建立在学生相互倾听的关系之上。学生之间如果不能相互倾听,那就无法进行'合作学习',就更谈不上能有学
【机 构】
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福州教育学院附属第四小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2017年10期
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