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在幼儿教育工作中，我们紧紧围绕《规程》的要求进行研究和探索，树立了“四个”观念，促进了幼儿和谐发展。一、树立目标观念，建立儿童心理发展目标体系。为使《规程》提出的目标真正落实到每个幼儿身上，有利于教师尽快掌握幼儿发展规律，我们将《规程》总目标分解转化...
树立“四个”观念促进幼儿和谐发展
【摘 要】
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在幼儿教育工作中，我们紧紧围绕《规程》的要求进行研究和探索，树立了“四个”观念，促进了幼儿和谐发展。一、树立目标观念，建立儿童心理发展目标体系。为使《规程》提出的目标真
【机 构】
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曲阜市托幼办公室
【出 处】
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山东教育科研
【发表日期】
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1998年4期
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