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随着网络的飞速发展,结合网络教学已成为高校教学的丛然,随之探索新环境下教师角色的重新定位及其发展也已显紧迫.本文首先简介网络教学的相关理论,接着分析了结合网络教学的高校教师新的角色定位,尝试探讨教师在网络教学环境下的职责转变,并且在此基础上探究提高高校教师素质及其教学质量的方法.
结合网络教学的高校教师角色定位及其发展探讨
【摘 要】
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摘 要 随着网络的飞速发展，结合网络教学已成为高校教学的必然，随之探索新环境下教师角色的重新定位及其发展也已显紧迫。本文首先简介网络教学的相关理论，接着分析了结合网络教学的高校教师新的角色定位，尝试探讨教师在网络教学环境下的职责转变，并且在此基础上探究提高高校教师素质及其教学质量的方法。 关键词 网络教学 高校教师 角色定位 中图分类号：G451 文献标识码：A The Discuss of
【机 构】
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湖南文理学院湖南·,常德415000
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2014年8期
【基金项目】
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湖南省高等学校教学改革研究项目(湘教通[2010]95号)湖南文理学院教学改革研究重点项目JGZD1005:结合网络教学培养创新人才的高校教学模式改革探讨
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