【摘 要】
:
打开疫情下的上海,城市一夜之间按下了暂停键。但是,见证了无数上海新老故事的苏州河步履依旧,默默记录着那份属于上海的冷静、自律和坚守。水是城市的生命线,世界上许多伟大的城市,都有一条著名的河流与之相伴。泰晤士河哺育了伦敦繁盛的工业文明,塞纳河造就了巴黎的浪漫瑰丽,哈德逊河赋予了纽约曼哈顿式精神,多瑙河孕育了两岸的城市群……魔都上海也有两条相依相伴的河流。苏州河和黄浦江一横一纵穿城而过,缔造了上
论文部分内容阅读
<正>打开疫情下的上海,城市一夜之间按下了暂停键。但是,见证了无数上海新老故事的苏州河步履依旧,默默记录着那份属于上海的冷静、自律和坚守。水是城市的生命线,世界上许多伟大的城市,都有一条著名的河流与之相伴。泰晤士河哺育了伦敦繁盛的工业文明,塞纳河造就了巴黎的浪漫瑰丽,哈德逊河赋予了纽约曼哈顿式精神,多瑙河孕育了两岸的城市群……魔都上海也有两条相依相伴的河流。苏州河和黄浦江一横一纵穿城而过,缔造了上海城市的成长历史。
其他文献
目的 探究60岁以上老年骨质疏松患者血清甘油三酯(TG)、总胆固醇(TC)及同型半胱氨酸(HCY)与骨密度的关系。方法 选取2018年1月至2019年12日期间郑州市五棉社区60岁以上来郑州市中心医院就诊的门诊、住院骨质疏松患者以及健康体检人员1028例作为调查对象,所有入选者均行双能X线骨密度测定,根据骨密度检测结果分为骨量正常组(229例)、骨量减少组(387例)、骨质疏松组(412例)。收集
目的研究自拟加味小柴胡汤联合钙尔奇D对胆汁淤积性肝病诱发骨质疏松症患者骨密度的影响。方法选取2018年2月~2020年6月在我院就诊的胆汁淤积性肝病诱发骨质疏松症患者112例,根据随机数字表法分为对照组和治疗组,各56例。对照组给予钙尔奇D3片治疗,治疗组在对照组用药的基础上给予自拟加味小柴胡汤治疗,两组均治疗4周。结果两组治疗后CTx、ALT、AST、TBiL、TBA水平及中医证候评分、疼痛评分
2020年9月9日,在第36个教师节到来之际,习近平总书记发表教师节重要寄语,对广大教师在抗击新冠肺炎疫情和教育脱贫攻坚中的突出贡献予以充分肯定,提出殷切期望。他期望,全国广大教师和教育工作者要积极探索新时代教育教学方法,不断提升教书育人本领。这是新时期党和国家对教师专业发展的殷切期待,也是教育事业发展的内在需求。
目标群体社会建构与政策设计框架理论是20世纪西方公共政策领域的主流理论之一,该理论认为针对某一目标群体的政策设计与主流社会对其的正面或负面形象相关,并通过政策设计分配不同群体的利益和负担。道德形象是教师的形象之一,采用目标群体社会建构及政策设计框架理论分析典型教师道德形象如何被社会建构,进而影响政策设计,且通过教师群体在政策设计中的利益和负担分配体现出来。梳理圣人化、妖魔化与人性化的教师道德形象的
在社会转型升级、文化多元碰撞、教育改革发展的背景下,学校德育工作呈现多样化和复杂化的趋势,尤其是网络文化解构了教师的权威性和专业性,冲击了传统道德观念,使高校德育工作变得更加复杂多变。青年教师是教师队伍的生力军,高校要积极探索和构建青年教师师德素养养成的有效途径。面对德育工作的新形势和新要求,青年教师要严守思想政治关、精通业务关、把牢作风关、落实培养关、完善考核关,夯实新时代青年教师师德素养基石,
评估干旱地区农民幸福感与环境、家庭生计之间的关系,对于生态脆弱地区人民追求美好生活具有重大现实意义。文章利用甘肃省13个县(市)1317份农民调查数据,运用统计分析方法和Lowess回归分析农民幸福感以及“幸福悖论”现象,运用Order Logit模型分析农民幸福感的影响因素。研究结果显示:(1)干旱地区的农民幸福感总体处于“一般幸福”与“比较幸福”之间,均值为3.04(“非常幸福”为5),“不幸
目的 探讨山东省济南市随迁老人的同住子女性别与其主观幸福感之间的关系,为提升中国随迁老人幸福感,应对社会老龄化发展提供建议。方法 通过多阶段整群随机抽样,在山东济南共取656名随迁老人(36.3%男性和63.7%女性)。应用SPSS 25.0进行了描述性分析以描述样本特征,并采用二元Logistics回归模型探讨济南市随迁老人同住子女性别与主观幸福感的关系。结果 大约94.2%的随迁老人在搬到子女
在职业学校,学生学习的目的更加明确。但是据调查,认为学习物理与自己的技术专业和就业方向并无关联的观点在学生中流传较广,学生在物理教学课堂上没有足够的学习兴趣,自然也就缺少创造性的工作能力。因此,教师在高职物理教学中必须采用合理的对策,激发学生的学习兴趣和创新能力,提高学生的综合素养。本文重点分析高职物理教学现状及培养学生物理兴趣和创造性能力的对策。
为提升新时代中小学教师队伍师德师风水平,培育一大批“四有”好老师,成为学生为学、为事、为人示范的大先生,急需研制和落实《中小学师德修养培训课程指导标准》。基于师德理论分析、我国中小学教师职业规范政策梳理、国际教师职业规范比较和我国社会群体对师德期望与现实调查的研究结果,研制成以“四有”好老师为培养目标的12个二级指标和31个研究主题的师德修养课程指导标准,构建了包含A、B、C三个层级的师德培训课程
在幼儿教育中,自然角是幼儿认识自然、探究科学的窗口,是幼儿进行观察和获得科学知识的重要资源。文章提出将"关爱幼儿身边的动植物,培养幼儿探究兴趣,提升幼儿科学素养"作为自然角环境创设的总目标,在实践和观察中,关注幼儿的兴趣爱好和各项需求,有利于促进幼儿健康快乐地成长,对提升幼儿的综合素养有着至关重要的作用。