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从系统论的观点提出,适应创新教育的教师素质是由创新观念、多元化知识结构、创新能力、创新人格四个子系统交互作用构成,从而促进教师整体素质不断发展.
论适应创新教育的教师素质结构
【摘 要】
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从系统论的观点提出,适应创新教育的教师素质是由创新观念、多元化知识结构、创新能力、创新人格四个子系统交互作用构成,从而促进教师整体素质不断发展.
【机 构】
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安庆师范学院教育系
【出 处】
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安徽农业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2004年2期
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