【摘 要】
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教育部印发的《依法治教实施纲要（2016—2020年）》明确提出，要改革高等教育管理方式，建设现代大学制度。而现代大学的管理制度，无疑是现代法治国家的重要组成部分，这是党的十八届四
【机 构】
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中共山东省委省直机关党校法学教研部
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教育部印发的《依法治教实施纲要（2016—2020年）》明确提出，要改革高等教育管理方式，建设现代大学制度。而现代大学的管理制度，无疑是现代法治国家的重要组成部分，这是党的十八届四中全会所明确要求的。通过法治方式管理大学，将现代大学的参与顶层设计、服务重大决策、保障改革发展、应对法律纠纷、推进民主管理和法治教育等职能落到实处，迫切需要高等学校的党员特别是领导干部提升自身的法律素养，能够熟练运用法治思维、采用法治方式对高等学校实施有效治理，真正实现依法治校和依法治教，开辟我国高等教育的新天地。法治思维的提升
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[摘 要：电子白板在小学数学学科教学中的应用，使小学数学课堂变得更有趣，调动了学生的学习积极性。并且在小学数学学科教学中合理利用电子白板，对于提高小学数学学科教学质量非常重要。基于此，本文阐述了小学数学学科教学中的电子白板应用必要性及其特征，对小学数学学科教学中的电子白板应用进行了简要分析。 关键词：小学数学学科教学；电子白板；应用；必要性；特征] 电子白板是以计算机技术为基础，加一些特殊的系
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根据国产ＺＤ９Ａ型大地电场仪在宝坻地电台的记录结果，研究了１９９８年１月１０日河北省张北地区６．２级地震过程中的大地电场变化特征。主要表现为：１。震前３６天至发震当日出现大地电场日变异常簇；２．地震前后大
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[摘 要：在科技飞速发展的当今社会，教育教学活动也发生着翻天覆地的变化。学生不再是课堂知识内容的被动接受者，而是课堂自主学习活动开展的主体，是知识学习的发现者、探索者。作为课堂主导者的教师可以通过情境导入的方式提高学生参与教学活动的积极性，激发学生自主学习、自主探究的欲望与兴趣。可那该如何有效的展开情境导入活动呢？其实情境导入的方法多种多样，下面就结合实际教学情况对几种有效情境导的方法进行分析。