课堂问题教学的“三部曲”

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新课程强调让学生成为课堂的主人,教师只能起主导作用.“问题”,即数学问题,是指学生个体与已有的认知产生矛盾冲突,还不能理解或者不能正确解答的数学结构.好的问题可以激发学生的学习热情,让学生在课堂中充分的参与,施展自己的才华,在轻松愉快的气氛中学好数学.
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