论文部分内容阅读
<正>山东省威海市一位教师要参加省优质课评选,选的课题是"昆虫的生殖和发育"。为参加这次比赛,她先作了认真准备,然后邀请包括笔者在内的几位教师一起研讨。研讨时我们发现,她确定的一个教学目标是"描述昆虫的生殖和发育过程",而《义务教育生物学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标(2011年版)》)对此的要求是"举例说出昆虫的生殖和发育过程"。在引导教学目标的行为动词中,"描述"和"举例