【摘 要】
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英国雕塑家亨利·摩尔(Moore SpencerHenry,1898—1986),是二十世纪世界最著名的雕塑大师之一,他的创作作品以大型铸铜雕塑与大理石雕塑闻名于世。他独特的雕塑语言和创新精神,给雕塑艺术注入了现代气息。文章主要谈论亨利·摩尔对材料的研究。首先,讲述自己对亨利·摩尔雕塑创作的五条定义的理解与概括,更多是谈论我对材料的真诚的理解,在我认为这是五条里尤为重要的一条;其次,是谈论亨利·摩
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英国雕塑家亨利·摩尔(Moore SpencerHenry,1898—1986),是二十世纪世界最著名的雕塑大师之一,他的创作作品以大型铸铜雕塑与大理石雕塑闻名于世。他独特的雕塑语言和创新精神,给雕塑艺术注入了现代气息。文章主要谈论亨利·摩尔对材料的研究。首先,讲述自己对亨利·摩尔雕塑创作的五条定义的理解与概括,更多是谈论我对材料的真诚的理解,在我认为这是五条里尤为重要的一条;其次,是谈论亨利·摩尔创作中的抽象造型,他倾向于抽象造型,从大自然中寻找抽象符号运用在自己的创作中;最后,是谈论亨利·摩尔对材料的选择上,石材、木材以及青铜是他的主要材料。他还在大自然中寻找自然界的物质,例如骨头、树根等,从中寻求生命力。
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《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》的发布对中小学信息科技教师跨学科主题教学提出新要求。本文整合已有研究成果,根据信息科技课程的特点,从跨学科精神、跨学科知识素养、跨学科教学能力和跨学科信息科技应用能力四个方面,构建中小学信息科技教师跨学科能力培养知识体系,助力中小学信息科技教师能力发展。
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