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重视在具体的科学知识背景下，以语言文字运用为重点，使科学知识获得、科学精神培育、科学态度养成和语文学科素养得到同步发展，应是科学小品文教学的逻辑主线。遵循此逻辑主线，梳理出科普小品文教学的基本思路：聚焦“关键语句”，理清文章脉络；关注“特殊字词”，体悟语言特点；观照“典型语段”，学习语言运用。
科普小品文教学的基本思路
【摘 要】
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重视在具体的科学知识背景下，以语言文字运用为重点，使科学知识获得、科学精神培育、科学态度养成和语文学科素养得到同步发展，应是科学小品文教学的逻辑主线。遵循此逻辑主线，梳
【机 构】
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江苏省宜兴市实验小学
【出 处】
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教育研究与评论：课堂观察
【发表日期】
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2018年2期
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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