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清明前后,正值春季踏青和祭祀时节,此时也正处于森林防火期。为了让学生有更多机会了解祭祀、用火的规范行为,我们采取六大方略开展森林防火教育,切实帮助学生理解森林火灾与我们的生活密切相关。方略1:目标确立,任务导航。在进行活动设计时,我们确立了四项活动目标:一是价值体认,即让学生全程参与活动,深度认识森林火灾的危害性和森林防火的重要性。