从生活算法中审视程序设计算法

来源 :信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:thebestsolutions
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在追寻信息技术课程核心的历程中,生活算法俨然是一个非常朴实又极具可操作性的里程碑。它从思维的方法、行为的习惯以及发现问题的方向等角度向我们昭示了一种可以遵循的规律。本期《热点解码》特邀生活算法研究的坚持者武健老师与我们一起解开生活算法的不玄之机。
其他文献
这是一位美国教师的实践,证明把面对面教学和在线教学混合在一起使用能更好地引领学生思考和理解。这或许对我国推广Moodle进入中小学教育有一定的借鉴作用。
现行人教版初中语文教科书在范文的编排上还不尽如人意,笔者现以三篇课文来谈谈自己的看法,以期与同行探讨。    一、范文的编排应符合季节    《春》是朱自清描写江南春景的一篇散文,其构思精巧,章法严谨,春景纷呈,给人以春意盎然、赏心悦目、奋发向上的美感。特别是作者描写的春草、春花、春风、春雨,让人如痴如醉,惬意无限。春草,“嫩嫩的”、“绿绿的”、“软绵绵的”;春花,“你不让我,我不让你,都开满花赶
《语文课程标准》(以下简称《课标》)作为语文学科纲领性文件,为语文学科的建设和发展指明了方向,为语文课程改革明确了内容,使语文教学有了更具体更明确的要求。古人说:“教学相长。”教和学应是相辅相成的,教师教有了方法,有了标准,学生学有标准吗?他们了解语文学科的体系吗?他们了解语文学习的目的吗?  有了《课标》,语文教师教学有了目标,懂得了高中语文应以“提升学生语文素养”为务;也知道从“知识与能力”、
目的:探讨莫西沙星在社区获得性下呼吸道感染老年患者中的应用。方法:将我院收治的社区获得性下呼吸道感染老年患者59例,随机分为观察组(n=30)和对照组(n=29),对照组患者采用常规治
目的:探讨头孢匹胺和盐酸氨溴索联合使用是否存在配伍禁忌。方法:将抽吸过头孢匹胺里面还尚有残余药液的注射器直接抽吸氨溴索。结果:抽吸过头孢匹胺还尚有残余药液的注射器直接