【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进,给小学数学教学带来了新的挑战,要求教师借助多样化的教学手段,多方面、多层次打造立体化教学,借以激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性和主动性,
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随着新课程改革的不断推进,给小学数学教学带来了新的挑战,要求教师借助多样化的教学手段,多方面、多层次打造立体化教学,借以激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性和主动性,促使学生主动参与到学习活动当中,便于教师提升学生的学习能力和水平,找到高效化课堂教育之路,为学生寻求更加适合他们能力发展的教学模式,提升教师的教学效率。本文基于笔者多年教学经验,就新课改背景下小学数学高效课堂的建构提出自己的几点看法,以供各位同仁参考。
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