【摘 要】
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随着我国科技水平不断提高，国家越来越重视发展教育，使得教育模式持续更新及完善。在小学数学教学新课标改革后，整合信息技术以及数学教学内容，使用多媒体展示数学知识，极有利于帮助学生透彻理解数学定义、定理和规律，提高小学数学教学有效性。本文结合小学数学教学经验，探究了信息技术应用误区，分析了多媒体及信息技术在数学教学时的具体应用，希望切实助力教育人员强化信息技术和小学数学教学知识的整合效果，支持小学数学
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随着我国科技水平不断提高，国家越来越重视发展教育，使得教育模式持续更新及完善。在小学数学教学新课标改革后，整合信息技术以及数学教学内容，使用多媒体展示数学知识，极有利于帮助学生透彻理解数学定义、定理和规律，提高小学数学教学有效性。本文结合小学数学教学经验，探究了信息技术应用误区，分析了多媒体及信息技术在数学教学时的具体应用，希望切实助力教育人员强化信息技术和小学数学教学知识的整合效果，支持小学数学教学工作顺利进行，提高课堂教学实效性。
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