看完影片《少年的你》，我眼里蓄满了泪，心里有种难言的窒息和揪心的难受，这是一部讲述校园欺凌、具有反思意义的电影。在两个方面引发了我的深思：
　　一、缺席型的父亲：该牵手时没有及时牵手
　　从主人公魏莱和陈念的对话中可以看出，父亲已经一年没有跟魏莱说话了。可以想见，魏父应该是专断型父母。这种类型的家长对孩子的要求极高，当孩子达不到他的要求时，就予以惩罚，且从不解释自己的行为理由。这样的家庭谈何亲子沟通？在这一年内，父亲是否为事业挣扎过失败过，这成为最大的秘密而不能分享给孩子;孩子在尝试新事物的过程中彷徨过犹豫过，为什么没有倾诉给家长听或者及时寻求帮助？我们需要的是对人生的挣扎和奋斗做正常化的看待，需要让孩子了解成人当前和曾经遇到的挫折，以及这些事情对我们的打击。让孩子听到我们的反思，看见我们及时遇到这些困扰，还能微笑着继续前行。
　　可惜的是，魏父没有做到这些。因为一个过高的要求，在他和孩子中间设置了一道无形的屏障。“人类就是这样一种很奇怪的动物。很多时候，我们并非睚眦必报，我们只要一个教训，一个惩罚，一个发泄我们不公遭遇的出口，哪怕只是很小的一个口，都能轻易被安慰。”根据“挫败-攻击理论”可以得出，孩子遭受挫折、遭受暴力或者长期目睹暴力，而又不会正确发泄自己的挫败感，可能会对另一个目标表现出攻击行为。魏莱就是这样，一年没有交流，在这种冷暴力环境中生存的孩子，她体内聚集了强大的负压力和施害能量，她不能反抗自己的父亲，只能向那些“软柿子”来发泄自己之前所遭受的挫折。
　　教育者和心理学家都建议，不管家庭成员的日程安排多么紧张，都要抽出时间共进晚餐。其实只是呼唤缺席型父母回归家庭，通过共同进餐时间，让孩子觉得父母重视他们，对孩子的心理健康产生积极影响。魏莱的父亲错过了牵手孩子成长的机会。
　　二、直升机式的母亲：该放手时没有及时放手
　　孩子不会在第18个生日的午夜时分，魔术般地获得生活技能。比如魏莱，她的母亲就是无条件的溺爱者，或者说是过度养育者。一味地狡辯、推卸责任并且善于用钱帮助女儿解决问题，她的教养方式，让孩子觉得通过金钱就能解决任何问题，让她遇到问题通过欺负弱小得到内心的满足。身边还真有不少这样的朋友，为孩子安排学习中的一切，生活中的一切，甚至孩子选择什么样的伙伴做朋友，家长也要操心。以家长为标准的为孩子好不是真爱，真正的爱是以孩子成长、成人为标准，它和过度养育是两个概念。
　　在学校的生命课程中，我们倡导家长不要再把孩子看成是精心修剪的小盆栽，而要把他们当成种属不明的野花，相信只要给予合适的营养与环境，他们就会展现出独特而瑰丽的美。其实，就是想告诉家长，不必像直升机般盘旋在孩子的头顶。童年是个训练场，让孩子在此犯错误，让他们拥有苦恼、失败、倒霉的经历，只有如此，才能在日后形成抗挫力、复原力。他们需要学会的是接受一切，然后解决一切。作为教育工作者，我们可以将本来试图要为孩子避免的事，或者害怕孩子发生的事，视为能为孩子带来成长的事，视为能帮助孩子形成智慧和观点的机会。
　　人生旅途中，遇见坎坷是最好的事情。同时，告诉孩子们，没有人应该怎么活，所有人的活法是自己定义的，但是请学会同情，不要冒失地说出让其他人难过受伤的话，也不要做伤害其他人的举动。因为你的一句嘲笑，一个拉帮结派的行为，一个孤立的眼神，会让他人的一生遭遇暴风雨般的袭击。
　　《少年的你》是一部让人心塞的影片，它所折射出的教育问题非常及时。只有一颗不怕风吹雨淋的心，成长的路才会变得坚实、宽广。只有及时牵手，适时放手，正确养育，才能教会孩子如何踏入人生。唯愿我们通过共力，守住孩子的失乐园。
　　（编辑/张金余）