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随着我国基础教育改革的不断深化完善．大众对学前教育有了新的认识，而钢琴课作为学前教育专业的一门重要的必修课，其课程设置体系必然会影响到整体教学质量的提高，本文针对高职学前教育专业“钢琴教学法”课程的建设创新进行研究．以及在教学实施的过程中应该注意的问题进行分析，试图提高“钢琴教学法”课程在学前教育专业中的适用性。