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合作可以充分利用教学资源,引导学生相互学习,提高学习效率,培养团队合作素质。本文通过小组合作学习在普通高校英语阅读课中的实践和反思,对教师与学生的行为在小组合作学习中的有效性进行分析,并提出了解决策略。
小组合作学习在普通高校英语阅读课中的实践与反思
【摘 要】
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合作可以充分利用教学资源,引导学生相互学习,提高学习效率,培养团队合作素质。本文通过小组合作学习在普通高校英语阅读课中的实践和反思,对教师与学生的行为在小组合作学习
【机 构】
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浙江水利水电专科学校
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2007年04期
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