【摘 要】
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数学课程标准指出：＂学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。＂在新课程理念的指导下,＂互动——生成＂的课堂教学,是指在数学教学中以教师教和学生学的经
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数学课程标准指出：＂学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。＂在新课程理念的指导下,＂互动——生成＂的课堂教学,是指在数学教学中以教师教和学生学的经验为基础,以学生内心需求为核心,以互动为活动方式,以学习内容探究的动态生成为特征,在师生相互作用、相互影响下,以促进师生的共同发展和创新潜能开发为目的教学。笔者围绕＂数学课堂的有效性＂,并结合平时的教学实践,谈几点有效教学的行动策略。
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