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教学的艺术在于激励、唤醒、鼓舞,让学生身心愉悦、身临其境地感受数学知识、规律的魅力。教师创设生动、有趣、新颖、别致的心理健康教育情境,能够激发学生的探索欲望,让学生乐于发现问题、解决问题。
例谈心理健康教育情境在数学教学中的应用
【摘 要】
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教学的艺术在于激励、唤醒、鼓舞,让学生身心愉悦、身临其境地感受数学知识、规律的魅力。教师创设生动、有趣、新颖、别致的心理健康教育情境,能够激发学生的探索欲望,让学
【机 构】
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山东省滨州市惠民县何坊街道毛刘小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2020年30期
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