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积极性的调动离不开兴趣的激发，而兴趣又是一种特殊的意识倾向，是学习的情感动力，是求知欲的源泉。学生对英语学习产生了兴趣，就会积极主动地去寻幽探胜，所以，它是学生学习的内动力，能使学生在学习活动中产生心理上的爱好和追求，是学生学习活动中最现实、最活跃的成分，也是学生学好英语的入门向导。作为英语教师，应不失时机地点燃学生的兴趣之火，变学生被动、消极的“要我学”为热情生动的“我要学”，学生的学习兴趣被调动起来了，则激发他们学习的积极性，