多学科知识融合下的医学生物学教学改革策略分析

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医学生物学是中职及高等院校护理专业为医学生开设的一门基础课程,但是实际开展学科教学工作时,由于受到教学时间、学生基础水平等多种因素的限制,教学效果有所不足.针对这种情况,在多学科知识融合下,探讨有效的医学生物学教学改革策略十分必要,对提升教学质量、完善教学体系具有重要作用.故此,对多学科知识融合下的医学生物学教学改革策略进行相应分析和探讨,望能为相关人员提供借鉴和参考.
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