论文部分内容阅读
(一)方向性方向性,是社会环境对学校德育影响的特点之一.按其影响作用的结果分为正效应和负效应.对社会环境中的"负面现象",即那些不符合道德规范,与教育指向相悖的社会现象,在学校德育过程中不可回避,必须引导学生正确地分析.并注意掌握以下几条原则:(1)客观性原则.负面现象是一种客观存在,它对学生产生影响是必然的.