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以小学二、三年级儿童为对象,探讨汉字学习与儿童分析能力和综合能力的关系.结果表明,汉字学习水平与儿童综合操作水平之间存在密切关系,总体上来说,汉字学习水平高者其综合操作水平也高;汉字学习水平与儿童分析操作水平之间不存在密切关系.
汉字学习与儿童分析能力和综合能力的关系
【摘 要】
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以小学二、三年级儿童为对象,探讨汉字学习与儿童分析能力和综合能力的关系.结果表明,汉字学习水平与儿童综合操作水平之间存在密切关系,总体上来说,汉字学习水平高者其综合
【机 构】
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海南师范学院教育科学部
【出 处】
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心理学探新
【发表日期】
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2002年3期
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