【摘 要】
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目前，几种新的技术正被应用于家用电器行业，并且将成为未来行业控术发展的方向。（1）柔性制造技术众所周知，家电产品的主体结构（如箱体、壳体、支撑、加强筋等）一般都是用薄钢板或塑
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目前，几种新的技术正被应用于家用电器行业，并且将成为未来行业控术发展的方向。（1）柔性制造技术众所周知，家电产品的主体结构（如箱体、壳体、支撑、加强筋等）一般都是用薄钢板或塑料板制成的，因此钣金设备和塑料成型设备是家电生产的关键设备。由于家电产品的产量往往
At present, several new technologies are being applied to the household appliance industry, and will become the direction of future industry control development. (1) Flexible Manufacturing Technology As we all know, the main structure of household electrical appliances (such as boxes, housings, supports, stiffeners, etc.) are generally made of sheet steel or plastic sheet, so sheet metal equipment and plastic molding equipment is a household electrical appliance Production of key equipment. Due to the output of home appliances tend to
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[摘要]：语文学科在思维教育方面比其他学科有着更有利的条件，也承担着更重要的任务。阅读课应着重训练思维，规划思维训练的目标内容和具体策略，培养学生的创造思维和创新精神。思维训练的策略应根据学生的年龄特征、心理特征和思维发展水平而有所侧重，又应根据课堂需要交互运用，多方位地训练学生的思维。 [关键词]：思维训练；规划运用；目标内容；主要策略 【中图分类号】G623.2 读书贵思。语文学科是一门
78年我们进行的烤烟属间以上的远缘杂交,在克服远缘杂交不孕的方法中,采取喷生长激素赤霉素等方法,达7.1%的成功率,使烤烟远缘杂交获得成功。为探索赤霉素对促进烤烟受精和
仅仅几年时间,湖北省武汉市硚口区的南垸坊小学就从一所生源不足、校舍老旧、教学质量下滑的普通小学,逆袭为人气十足、环境上佳、学生综合素质较高的重点学校,其催化剂竟然
内容摘要：教无定法，贵在有法，创设情境，设置悬念，培养学习兴趣是教学是一门艺术。教师借助自己丰富的教学经验和文学素养，以教学内容为素材，积极采用生动和富有感染力的适应学生心理、年龄特征的教学方法，既需要讲求科学性，具有时代性，也需要讲究教学的艺术性；我们化学教师要想方设法在课堂教学的各种环节中创设学习情景，促使学生积极主动的学习化学 关键词：化学实验；学习兴趣；实验探究 中图分类号：G633.
摘要：教学的实质是学生在教师指导下主动地参与学习，从而在知识能力、情感态度、创新精神等方面得到主动发展。教学设计的最终目的也是为了有效促进学生的学习和学生的发展，而要想实现目标，就必须使教学任务和教学策略与学生的学习特征相适宜。所以在教学设计时要从学生的需求、认知特征、能力倾向、学习准备四个方面进行学生特征分析，思考我们的教学方案是否与学习者的特点相适应，或在多大程度上适应学习者的特征。 关键词
目的:研究人类白细胞抗原(HLA)DPB1的表达与霍奇金淋巴瘤(HL)的相关性。方法:采用病例-对照研究和DNA直接测序分型(SBT)法,对100例新疆医科大学附属肿瘤医院HL患者和100例健康体检者的血标本进行HLA-DBP1基因分型,分析其与HL发病的相关性。结果:病例组和对照组共检出21个等位基因。其中HLA-DPB1*050101(病例组占23%,对照组占24%)、HLA-DPB1*040
摘要：随着职业教育改革的不断深入与发展，在教学过程中，笔者深切感受到只用传统的教学方法是远远不够的，针对技校学生及PLC学习特点，如何改进教学方法，充分利用多多元化教学手段激发学生的学习兴趣，加强理论与实践的有机结合，引导学生主动学习，培养学生追求和探究的欲望，提高教学质量，是PLC教师面临的重要课题。 关键词：技工学校；PLC；教学 中图分类号：G71 随着我国计算机技术与微电子技术的迅速
目的探讨多发性骨髓瘤(MM)的临床特征方法回顾性分析16例MM患者临床资料.结果 16例病人均被误诊,误诊时间1到32个月,平均误诊时间13个月.最易被误诊为骨科疾病.结论对中年以
为了运用和推广小麦“叶龄指标促控法”新技术,促进我省小麦生产发展,1981年秋播时我们在全省六个地(市)的22个县水地麦田安排了对比试验点47个,面积108.1亩;示范点25个,面