【摘 要】
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《小学数学课程标准(2011年版)》指出小学数学教学中增设“综合与实践”,这既是适应教育改革发展的需要,也是教育改革的必然。课程标准导引广大教师在具体内容设计时立足小学
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《小学数学课程标准(2011年版)》指出小学数学教学中增设“综合与实践”,这既是适应教育改革发展的需要,也是教育改革的必然。课程标准导引广大教师在具体内容设计时立足小学生的年龄特点,知识经验,生活经验,思维经验,使学生能够综合运用所学的知识和方法去解决设计的问题。如何根据第一学段(1-3年级)学生的学情特点,有效开展数学综合实践活动课程,是当今数学课堂教学探究的问题之一。
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