据某地爱鸟协会报道：当幼鹰长到足够大的时候，鹰妈妈就会狠心地把幼鹰赶下山崖。当幼鹰开始往谷底坠下时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落，同时也掌握了基本的本领——飞翔。
　　一位记者看到这一报道后，觉得很有趣。第二天，记者慕名采访了一位鹰妈妈。
　　记者：鹰妈妈你好！我看到有关你的一则报道，说你教子女学飞行时，不亲自指点，不做示范动作，而是把它们赶下山崖……
　　鹰妈妈：这你就不懂了，我怎么会不指点它们呢？幼鹰稍大后，都张着嘴，瞪着眼，看我飞来飞去给它们找食物，这不是示范动作吗？当它们长到足够大的时候，就应该自己去锻炼了，光讲理论没用。
　　记者：（似有所悟）哦！这就同游泳一样，不下水，一辈子也学不会。应该让它们自己去锻炼，实践出真知嘛！
　　鹰妈妈：对呀！
　　记者：那你就不怕它们万一坠入谷底，永远飞不起来了吗？
　　鹰妈妈：（噙着泪水）可怜天下父母心，自己的儿女，我能不心疼吗？可是如果不这样做，它们哪能炼得出铮铮铁骨，何时才能翱翔于蓝天呢？所有这一切，都是为了生存，为了延续生命啊！
　　记者：都说逆境造就人才，看来这险境也可造就人才，并且是非凡的人才啊！我还有一件事不清楚，万一幼鹰一时无法掌握飞翔的本领，坠入谷底，摔个粉身碎骨，那你不会伤心吗？
　　鹰妈妈：（笑着说）其实告诉你也无妨，我早就在谷底铺了一层厚厚的芦苇，即使掉下去也不会受伤的。然后，我会把它们带上来，让它们继续练，直到学会为止。
　　记者：我这下可真正理解了什么叫“可怜天下父母心”，做父母的真的什么心都得操啊！鹰妈妈，感谢你接受我的采访，再见！
　　鹰妈妈：再见！
　　采访后语：
　　生存的道路布满荆棘，坎坷不平，在重重磨难面前，不要退缩，不要放弃，否则就失去了生存的机会。只有不气馁、不畏惧，才可以化险为夷，学会生存的本领，成为强者。
　　（安徽省歙县第二中学）
　　点评
　　1.构思新颖，形式别致。本文采用別致的表现形式——访谈录来反映生活，表现主题。结构形式别出心裁，独具一格，且具有时代色彩，令人耳目一新。
　　2.叙议结合，主旨鲜明。文末的“采访后语”立足于前文，议论精当，画龙点睛，蕴含的道理发人深思。