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高职高专英语教育专业学生的毕业论文质量关系到人才培养质量。以泉州幼儿师范高等专科学校外语旅游学院英语教育专业2015—2017年毕业生的毕业论文完成情况为研究对象，利用个案研究、访谈调查和数据分析等方法，发现存在学生选题失街、科研能力薄弱、语言基础不够扎实和思维方式不完整等问题，在高职高专学生中很有代表性。对此，高职高专英语教育教师应引导学生优化选题、提升科研能力、夯实语文基础并提高学术论文逻辑思维与科研思维，多管齐下提升学生毕业论文写作质量。