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通过比较分析中德建筑教育在模式开放方法应用中的异同,说明开放模式已成为现代建筑教育的重要特征,是当代建筑教育机构保持生命力、不断创新的必备品质,以期对中国建筑教育改革有所启示。
中德建筑教育开放模式比较
【摘 要】
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通过比较分析中德建筑教育在模式开放方法应用中的异同,说明开放模式已成为现代建筑教育的重要特征,是当代建筑教育机构保持生命力、不断创新的必备品质,以期对中国建筑教育
【机 构】
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哈尔滨工业大学天作建筑研究所;
【出 处】
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建筑学报
【发表日期】
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2008年07期
【基金项目】
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德国学术交流中心DAAD三文治基金资助项目(423/A/06/00285)
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