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【摘 要】
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<正>教学是教书、育人的整合,主要是在课堂讨论活动开展的基础上,培养学生自身的行为习惯、合作意识以及数学思维能力,帮助学生建立正确的讨论思维、探究习惯,有效地减少学生
【机 构】
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福建省平和县第三实验小学;
【出 处】
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小学数学教育
【发表日期】
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2004年期
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