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[教学目标]rn1.在模拟真实的任务驱动下,通过自主体验和创编,写一个探险故事,激发创造性思维火花,体验想象的乐趣.rn2.能借助自主设计的“险境求生设想图”,根据所选场景,把探险过程中遇到的困境、求生的方法写具体,尝试写出心情的变化.
进入游戏情境创意探险历程——五下“神奇的探险之旅”习作教学及点评
【摘 要】
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[教学目标]rn1.在模拟真实的任务驱动下,通过自主体验和创编,写一个探险故事,激发创造性思维火花,体验想象的乐趣.rn2.能借助自主设计的“险境求生设想图”,根据所选场景,把
【机 构】
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杭州市下城区教师教育学院
【出 处】
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小学教学设计（语文）
【发表日期】
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2020年5期
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