【摘 要】
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如何上好法律公共课,既让学生喜爱,又可使教学质量逐步提高一直都是困扰法律教师的一个难题。面对中专生生源质量逐年下滑的现状,笔者认为在公共课中引入案例教学法,不仅可以激发
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如何上好法律公共课,既让学生喜爱,又可使教学质量逐步提高一直都是困扰法律教师的一个难题。面对中专生生源质量逐年下滑的现状,笔者认为在公共课中引入案例教学法,不仅可以激发学生的学习兴趣,增强法律意识,还可为学生步入社会后,树立良好的职业道德和职业操守打下良好基础。因此,在法律公共课程中运用好案例教学法至关重要。
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