【摘 要】
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<正> 随着电化教学的深入发展,近几年来我们物理演示室使用了电化技术,结合物理演示教学,进行教学手段改革的探索。实践证明,电化教学具有形象、直观、生动和效率高的优点,这
【机 构】
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华南工学院物理系,华南工学院物理系讲师,讲师
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<正> 随着电化教学的深入发展,近几年来我们物理演示室使用了电化技术,结合物理演示教学,进行教学手段改革的探索。实践证明,电化教学具有形象、直观、生动和效率高的优点,这正好和演示教学的特点一脉相承,而且和教学的可接受性、教学的直观性和循序渐进原则相一致的。由于电化技术毕竟是新型的教学手段,如何合理安排、有效的利用,同时又能把传统教学手段的长处保存下来,这是需要不断实践和深入探索的。
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