【摘 要】
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[摘要]阅读是语文教学中的一项重要任务，要培养学生养成好的阅读习惯，课外阅读的总量应不少于150万字。但从实际情况来看，许多学生都不能积极主动的阅读，从而制约了学生语文能力的形成。本文结合未来创型新人才的需求和教育教学实践，研究了如何培养学生阅读能力培养的方法，尝试着探索我们的语文阅读教学，博古今名篇所长，融中西优秀文化之妙，不但要立足课本，更要走出课本，在课堂教学中引导学生有机进行补充阅读，扩大
【基金项目】
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陕西省教育科学规划课题“‘博融阅读’提升学习力的策略研究”(项目编号:SGH16B110)研究成果之一
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阅读是语文教学中的一项重要任务,要培养学生养成好的阅读习惯,课外阅读的总量应不少于150万字。但从实际情况来看,许多学生都不能积极主动的阅读,从而制约了学生语文能力的形成。本文结合未来创型新人才的需求和教育教学实践,研究了如何培养学生阅读能力培养的方法,尝试着探索我们的语文阅读教学,博古今名篇所长,融中西优秀文化之妙,不但要立足课本,更要走出课本,在课堂教学中引导学生有机进行补充阅读,扩大课内阅读量,发展学生的阅读能力。
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