【摘 要】
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新课程强调,教学过程是师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的一个过程.在这个过程中教师与学生分享彼此的认识、思考和经验,交流彼此的情感、体验与观念,从而达
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新课程强调,教学过程是师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的一个过程.在这个过程中教师与学生分享彼此的认识、思考和经验,交流彼此的情感、体验与观念,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长。新课标重视学习的过程与方法,倡导“自主、合作、探究”的学习方式,让师生在交流中发展,在合作中提高。
The new curriculum emphasizes that the teaching process is a process of mutual exchange, mutual communication, mutual enlightenment and mutual supplement between teachers and students, in which teachers and students share each other’s understanding, thinking and experience, exchange each other’s emotions, experiences and concepts, So as to achieve consensus, sharing, work together to achieve teaching growth. The new curriculum attaches importance to the learning process and methods, advocating “autonomy, cooperation, inquiry ” learning style, so that teachers and students in the exchange of development, increased cooperation.
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舞蹈是一种以人体动作为“语言”的表演艺术形式。依据参与的性质,舞蹈可分类为实用舞蹈和表演舞蹈。群众舞蹈基于它的群众性,既需要赋予它实用性,又需要符合其表演性的特点,其创作方法往往也有自身的规律。准确把握群众舞蹈的创作方法,紧紧抓住舞蹈艺术各种表现手法,并通过不断的总结与实践,定会有好作品诞生。下面,笔者结合自己的工作实践,就群众舞蹈创作的时代属性、创作方法和专业学习等,谈谈一下自己的理解与体会。
摘要 钢琴作为一种外来乐器,经过百年的发展,已经在中国生根发芽且枝繁叶茂了。作为中国音乐的创作者和音乐研究者,如何利用钢琴这一外来乐器,更好地发展我们民族音乐,或者说创作出更多的中国钢琴作品,是需要我们认真思考的课题。本文分析了以往和当今在创作中存在的不足之处,并就如何更好地促进中国钢琴的创作和发展,提出了几点思考和建议。 关键词:中国钢琴作品 创作不足 思考和建议 中图分类
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音乐是人类最古老的艺术,又是永远年青的艺术。因为音乐是人类沟通情感的共同语言。音乐直达人的内心深处,当下唤起情感记忆,激发情感共鸣,产生审美愉悦,达到心灵和谐,情操得