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本文以"种群数量的变化"高三复习课为例,说明数学模型在高中生物教学中的应用。通过强调数学模型的构建、模型曲线与实际种群数量变化情况的联系与区别,引导学生运用数学模型对实际种群数量变化进行描述、解释和预测。
例谈高中生物教学中数学模型的应用——以“种群数量的变化”复习课为例
【摘 要】
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本文以"种群数量的变化"高三复习课为例,说明数学模型在高中生物教学中的应用。通过强调数学模型的构建、模型曲线与实际种群数量变化情况的联系与区别,引导学生运用数学模型对实际种群数量变化进行描述、解释和预测。
【机 构】
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福建省福州格致中学
【出 处】
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高考
【发表日期】
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2019年21期
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